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Metadatos aplicados a la gestión de archivos

 

17 junio / 6 julio 2019

Online / 20 horas

 

 

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Metadatos: definición y aplicación en el ámbito de los archivos
 
Son muchas las definiciones de este concepto que comenzó a popularizarse en la última década del siglo XX. La primera definición, y también la más extendida, hace referencia a su sentido etimológico “datos sobre datos”, y en este sentido, podríamos aplicar dicho término a cualquier esquema de descripción, como por ejemplo, las ISBD, el formato MARC y en la esfera archivista las ISAD (G).
 
Actualmente, la palabra “metadatos” ha quedado acuñada para hacer referencia a la descripción de recursos digitales. De modo más preciso diremos que los metadatos son “descripciones estructuradas de un objeto de información” o “estándares semánticos para describir objetos de datos discretos, que precisan de una semántica y estructura”. Existen tantos esquemas de metadatos como ramas del conocimiento o ámbitos de información.
 
En este sentido el objetivo del presente curso es delimitar y concretar el concepto de metadatos en un entorno determinado, el entorno archivístico. De tal modo que tras la definición del término, se procederá a la explicación del esquema general Dublin Core, para posteriormente analizar el esquema de metadatos específico para archivos: EAD (Encoded Archival Description), Finalmente, haremos referencia a PREMIS,
diccionario centrado en los metadatos de preservación necesarios para llevar a cabo el proceso de preservación digital.

 

Objetivos

  • Comprender el concepto de metadatos, su tipología y principales características.
  • Conocer y aplicar el esquema de metadatos de carácter general DUBLIN CORE
  • Aprender a utilizar distintos editores de metadatos DUBLIN CORE
  • Identificar diferentes esquemas de metadatos de propósito específico, fundamentalmente los relacionados con el ámbito de los archivos.
  • Conocer el esquema de aplicación en el campo de los archivos: EAD (Encoded Archival Description).
  • Definir el esquema de preservación PREMIS.

 

Contenidos

Módulo 1. Introducción
 
  • Concepto de metadatos
  • Características
  • Tipología
 
Módulo 2. Dublin Core
 
  • Definición
  • Objetivos
  • Estructura
  • Descripción y aplicación de cada uno de los elementos que componen el estándar
 
Módulo 3. Metadatos de propósito específico para archivos: EAD
 
  • Desarrollo
  • Estructura
  • Aplicaciones
 
Módulo 4. Metadatos de preservación: PREMIS
 
  • Contexto
  • Modelo de datos

 

Profesorado

Ana B. Ríos Hilario
 
Doctora en Documentación, profesora de la Universidad de Salamanca donde imparte docencia en el Grado de Información y Documentación y en el Máster en Sistemas de Información. Su docencia e investigación giran entorno a la descripción documental, aplicada tanto a la documentación tradicional (material impreso) como a la documentación más vanguardista (recursos digitales). En este último caso destaca el conocimiento y aplicación de diferentes esquemas de metadatos tanto de carácter general como de propósito específico.
 

 

Metodología

El curso se desarrollará íntegramente online a través de la plataforma de formación online de ACAL (http://formacion.acal.es). Esta plataforma servirá de soporte para obtener el material didáctico, interactuar con los profesores y otros alumnos, así como plantear y resolver las posibles dudas.
 
Junto con los temas se incluirá material de apoyo como bibliografía, recomendaciones o pautas a seguir en los diversos ejercicios. Se podrán elaborar actividades o tareas prácticas para comprobar los conocimientos adquiridos por los alumnos.
 
Dentro de la plataforma se habilitará un espacio de comunicación con los profesores, a través de un foro de preguntas o mensajes directos a cada profesor. También se habilitará un espacio común para que los alumnos puedan comunicarse e interactuar entre sí dentro de la plataforma.

 

Certificados

La superación del curso se valorará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
  • Valoración del profesorado acerca del grado individual de conocimientos adquiridos.
  • Grado de implicación de los alumnos en la realización del curso (participación en foros o grupos de discusión, preguntas realizadas a los profesores…)
  • Nivel de consulta de los materiales, actividades y recursos disponibles dentro de la plataforma de formación online.
 
En función de estas variables, los alumnos podrán optar a uno de los siguientes certificados:
 
  • Seguimiento y desempeño eficaz del curso, con una relación de los conocimientos impartidos y adquiridos a lo largo del mismo.
  • Realización del curso, con una relación nominal del curso y los conocimientos que se han ofrecido en él.
Requisitos
 
Los alumnos deberán contar con un PC y conexión a Internet.
 
Se requiere un navegador web, recomendado: Microsoft Internet Explorer 8 o superior.

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